¿QUE ENTENDEMOS POR SEXUALIDAD?

La sexualidad es el conjunto de las condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan a cada sexo. El término también hace referencia al apetito sexual (como una propensión al placer carnal) y al conjunto de los fenómenos emocionales y conductuales vinculados al sexo.

En la antigüedad, se consideraba que la sexualidad de los seres humanos y de los animales era instintiva. Los comportamientos sexuales, por lo tanto, estaban determinados biológicamente y todas aquellas prácticas que no estaban dirigidas a la procreación eran consideradas como antinaturales.

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad humana abarca tanto las relaciones sexuales (el coito) como el erotismo, la intimidad y el placer. La sexualidad es experimentada y expresada a través de pensamientos, acciones, deseos y fantasías.

¿SEXUALIDAD ES LO MISMO QUE SEXO?

Todo el tiempo se habla de sexo y sexualidad. La mayoría utiliza los términos de forma indiscriminada, se escuchan ambas palabras en investigaciones, artículos e incluso en la plática cotidiana. Se gastan cientos de millones de dólares en la búsqueda de los mejores caminos para ejercer tanto el sexo como la sexualidad. Son factores que interesan, más allá del morbo, por todo lo que encierra a nivel cerebral, físico, pero sobre todo hedónico: hombres y mujeres buscamos por naturaleza el placer.

¿Qué es el sexo?

En términos sencillos, el sexo es todo aquello que está involucrado con los genitales y está muy relacionado con la reproducción humana. Una gran mayoría suelen confundir sexo-genital con sexualidad. La genitalidad es un aspecto orgánico del sexo, se trata de la condición humana que nos distingue como hombres y mujeres, desde el punto de vista heterogaméticos, es decir el conjunto de órganos sexuales masculinos o femeninos.

En términos prácticos sexo se refiere a estructuras y funciones biológicas:

+ Cromosomas XY o XX
+ Genitales externos
+ Genitales internos
+ Características sexuales secundarias

[No te pierdas: ¿Cómo lograr una sexualidad plena?]

¿Y la sexualidad?

La sexualidad se relaciona con el desarrollo psicobiosocial del individuo. Se trata de un elemento básico de la personalidad, un modo de ser, de manifestarnos y comunicarnos con los otros. Se incluye nuestra anatomía sexual y reproductiva pero también otros factores como:

+ Sí incluye la anatomía sexual o genital (caracteres femeninos o masculinos), pero también:
+ Sexo biológico: masculino, femenino o intersexual.
+ Género: niño, niña, hombre, mujer, transgénero, etc.
+ Orientación sexual: Heterosexual u homosexual.
+ Identidad sexual: como nos sentimos respecto a nuestro género u orientación sexual.
+ Imagen corporal: Cómo nos sentimos con respecto a nuestro cuerpo.
+ Deseos: pensamientos y fantasías.
+ Filias eróticas: fetichismo, gusto por la pornografía, comportamiento sadomasoquista, etc.
+ Vida emocional y familiar.
+ Cultura y educación.

En conclusión

En términos sencillos el sexo es una cuestión biológica externa y no está sujeta a elección, así nacemos.  La sexualidad, por el contrario, está relacionada con nuestra parte psicológica. El sexo está en nuestra naturaleza, la sexualidad se elige. La sexualidad se ejerce, requiere exploración y búsqueda. Es un componente que nos mueve hacia la búsqueda del placer.

¿CUALES SON LAS DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD?

La sexualidad es una dimensión fundamental de nuestro ser personal. Esta se desarrolla a lo largo de toda nuestra vida, por lo que decimos que es dinámica. Además de los aspectos biológicos y psicológicos, los factores socioculturales tienen un papel muy importante en esta transformación; su influencia puede ser positiva y propiciar el desarrollo íntegro, pleno, de la persona, ser un vehículo de crecimiento y expresión personal, o por el contrario, restringirlo y coartarlo.

A diferencia de lo que muchos piensan, la sexualidad humana no sólo abarca las relaciones sexuales, los contactos eróticos y la reproducción. Está vinculada con casi todas las áreas de la vida y, por lo mismo, su aceptación y sana vivencia influyen positivamente en la vida general de la persona. La sexualidad es sólo un elemento esencial de nuestro desarrollo y de nuestra identidad. Ella constituye una forma de expresión de nuestro ser y de nuestros sentimientos más íntimos y una forma y un proceso de comunicación. En la vivencia de la sexualidad ponemos en juego los valores que están en la base de nuestro proyecto de vida.

El ser humano es un todo cuyas partes interactúan; la sexualidad es una de ellas y por eso es necesario entenderla de una manera global y como un aspecto inherente a la persona. No es posible aislarla del resto del individuo, ni entenderla como privativa de las personas que mantienen relaciones sexuales coitales.

La sexualidad supone, expresa y participa del misterio integral de la persona. De allí que no se la pueda entender desde una visión reduccionista. Su carácter integral y plurivalente es un rasgo específico y característico. Por ello es necesario aproximarse a su comprensión considerando las distintas dimensiones que la componen:

Dimensión biológica: las diferencias entre el varón y la mujer se imponen por una serie de caracteres morfológicos, sin embargo la distinción biológica entre el hombre y la mujer es mucho más compleja que la configuración descriptiva de la genitalidad. De tal modo que el sexo biológico contempla 5 categorías básicas: la configuración cromosómica; el sexo gonádico; el sexo hormonal, la estructura reproductiva interna y la genitalidad.

Dimensión psicológica: la sexualidad en el ser humano no se limita a ser una “necesidad” (dimensión biológica), sino que se expande en el camino del deseo (dimensión psicológica) llegando a ser vivencia y comportamiento sexual humano. La dimensión psicológica introduce el sentido en la sexualidad humana;. Entre las categorías que incluye esta dimensión está la identidad sexual y el desarrollo sexual.

Dimensión sociocultural: el ser humano es un ser cultural también en su sexualidad; porque tiene una historia, es una historia y construye historia. La tradición la alcanza en la cultura en que vive. Se hace parte de esa historia cuando la asume conscientemente y construye su historia cuando asume la responsabilidad personal y colectiva como ser social frente al momento presente. Existen una serie de espacios y canales de socialización de la sexualidad humana. Entre los más importantes están la familia de origen, la escuela, el grupo de pares, la religión, las normas sociales, los medios de comunicación.

Dimensión ética-filosófica: La sexualidad no es un concepto “abstracto”, la sexualidad se vive, se pone en acción y se juega en las experiencias de la vida diaria, en lo cotidiano. La dimensión ética parte de la noción de la persona, hombre y mujer, como valor en sí misma. Esta va asumiendo a lo largo de su vida diversos valores y se convierte, por lo tanto, en una portadora de ellos, los cuales también jerarquiza a la luz de sus experiencias y vida personal. Constantemente está revisando sus valores y replanteándose su jerarquía, lo que lleva a conformar su conciencia. La ética se convierte así en el contexto valorativo que orienta el ser y el actuar de la persona. Desde allí hace sus opciones y le da un sentido a su vida. En el plano de la sexualidad es justamente la dimensión ética la que en última instancia define cómo va a ser esta vivencia en el individuo. Esto quiere decir que los valores asumidos por la persona se ven reflejados en sus actitudes, sentimientos y comportamientos respecto de lo sexual.

¡SEXUALIDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN!

1. 1. Medios de Comunicación y Sexualidad.
2. 2. Qué debemos saber sobre el tema. • Los medios de comunicación juegan un papel de primer orden en el ordenamiento y funcionamiento de la sociedad moderna. • Es necesario detenernos a analizar su rol en lo referente al conocimiento y comportamiento sexual de la población y de los adolescentes en particular.
3. 3. Medios de comunicación más usuales Televisión Computadora Periódico Cartas Celular Radio
4. 4. Es imposible vivir al margen de los medios de comunicación. • Los temas sexuales están presentes de una manera explicita, es decir, franca y abierta, o de una manera oculta o semi oculta en gran parte de los mensajes que transmiten los medios, desde las aparentemente noticias deportivas o políticas, hasta las letras de un merengue o una salsa que habla sin rodeo de hacer el amor. • En el caso de los adolescentes se observa la influencia de los mensajes como: el lenguaje, la manera de vestirse, los gustos y aficciones y la conducta sexual.
5. 5. Los medios fomentan la irresponsabilidad sexual • Aunque la sexualidad se reprime, sobre todo, en lo que se refiere a la vida sexual de las mujeres y hombres, no se respetan las opciones de quienes la integran.
6. 6. Los medios de comunicación transmiten mensajes manipuladores y distorsionantes que incitan a una vida sexual irresponsable, en la que no están presentes las relaciones de equidad e igualdad de pareja.
7. 7. La sexualidad en la publicidad. • El mensaje publicitario está destinado a vender productos , ideas y/o imágenes: desde pastas de jabón, automóviles de lujo al alcance de la inmensa mayoría de los perceptores hasta el candidato que ofrece el paraíso en caso de ganar las elecciones. • Para que un anuncio sea exitoso es necesario que llame la atención, por lo que la publicidad recurre al desnudo y a las insinuaciones sexuales para seducir la vista, el oído y el cerebro de la audiencia.
8. 8. Ejemplo de la publicidad automotriz
9. 9. La publicidad adquiere tres aspectos principales que presentan a la mujer como: Ama de casa Empleada Objeto sexual
10. 10. Los medios presentan la mujer atrapada en las paredes de su casa. En muchos de los mensajes la mujer aparece haciendo oficios del hogar, ignorándose de esta manera su crecimiento participativo en las actividades económica del pais.
11. 11. • En tales anuncios no se presenta la mujer desempeñando su labores como en puestos gerenciales o un papel com científica. • Nunca aparece un hombre en uno de sus anuncios realizand las tareas domésticas, y si aparece es solo para ridiculizarl para arrancar las risas de sus perceptores. El trabajo doméstico es asunto de todos y todas.
12. 12. La publicidad difunde imágenes denigrantes sexistas. • La publicidad esta llena de imágenes estereotipadas, falsificadas, sexistas para la mujer muchas veces para los homosexuales con los que se profundiza la discriminación y opresión afectando así la dignidad humana.
13. 13. La pornografía • Conviene definir que se entiende por pornografía, obscenidad, y erotismo puesto que son términos que a menudo se confunden y son utilizados de manera indiscriminada. Pornografía •Se define como toda forma de comunicación , cuyo objeto es producir excitación sexual. La obscenidad •Se refiere a todo aquello que repugna a los sentidos y que especialmente se utiliza para fomentar la depravación. Lo erótico •Es aquello relacionado con el amor, por eso hablamos del arte erótico, poesía erótica, aunque necesariamente no se este hablando de relaciones sexuales coitales.
14. 14. La sexualidad en la música • La letra de las canciones, desde el rock hasta el merengue y la bachata, pasando por el rap y el reggae, están cargadas de imágenes sexuales.
15. 15. Los mensajes de muchísimas canciones son machistas. • En la mayor parte de ellas, aunque no aludan directamente a los temas sexuales, se reproducen los mismos principios de la ideología patriarcal o machista. • Muchos temas musicales recrean y justifican las situaciones de violencia contra la mujer, sobre todo cuando se niega a acceder a los requerimientos sexuales del hombre.
16. 16. • En las canciones se expresan numerosas creencias sobre la sexualidad, cuando analizamos cualquiera de las canciones de moda encontramos en mayor medida mensajes sexuales distorsionados. • Y uno se pregunta cuantos actos de violencia en el hogar y cuantos casos de asesinatos se habrán cometido bajo la influencia de estos mensajes y quizás acompañados de una dosis de alcohol o de drogas.
17. 17. En la música hay muchos mensajes que distorsionan la sexualidad • Se considera que estos mensajes tienen una gran influencia entre los y las adolescentes, aunque no sabemos hasta que punto intervienen en su comportamiento sexual. • Sin embargo, aunque de manera minoritaria, también encontramos otras producciones musicales de contenido positivo que plantean otra dimensión de amor.
18. 18. La sexualidad en la televisión • En la televisión encontramos las telenovelas preferidas de las mujeres , incluyendo las adolescentes en la que los temas sexuales son tratados con superficialidad.
19. 19. ¿Qué influencia tienen estos mensajes? • Hemos visto me que los mensajes influyen en los y las adolescentes, en su manera de pensar, vestir y hablar…, y en su vida sexual. • Influyen en la medida en que nos presentan modelos de seres humanos y de sociedad en función de los intereses y de la ideología de los que envían el mensaje. • Tanto la publicidad como la pornografía, las canciones y las telenovelas, entre otros mensajes influyen en la baja autoestima de los seres humanos.
20. 20. ¿Hay que apoyar los mensajes que promueven una sexualidad libre de creencias? • Es injusto culpar solamente a los medios de comunicación y sus mensajes por la calidad de la vida sexual de los y las adolescentes. La actitud de la familia, maestros y maestras, las iglesias, entre otros factores influyen poderosamente en la conducta sexual.
21. 21. La educación a través de los medios de comunicación. • A pesar de los aspectos negativos que hemos explicado sobre los mensajes que difunden los medios comunicación, también se notan esfuerzos serios y sinceros por parte de comunicadores y programas de radio y televisión por presentar la sexualidad desde una perspectiva del crecimiento de los seres humanos. • Son mensajes que tratan de combatir las distorsiones y manipulaciones enfrentando las creencias, y propugnando, porque los seres humanos, tanto hombres como mujeres puedan disfrutar su sexualidad libres de temores y manipulaciones.
22. 22. Asimilemos solo los mensajes positivos • Es importante enseñar a los y a las adolescentes a descifrar correctamente los mensajes, interpretando adecuadamente sus contenidos e identificando la manipulación y la mentira. • Solo podremos contrarrestar los mensajes negativos reforzando los positivos, utilizando medios de comunicación efectivos. • Los medios de comunicación son nuestro universo y están aquí para permanecer, y en nuestras manos esta contribuir su correcta utilización.
23. 23. Bibliografía Manual de educación sexual para adolescentes multiplicadores.

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